1、模块化建构、浸润式培养——外事类专业人才培养路径探索与实践（孙承武）
2、高职计算机软件课程“多态呈现、智能控制”引领智慧课堂构建与实施（汤春华）
3、多渠道融合、项目主导、多元协同——打造师资队伍核心任职能力的创新实践（王淑云）
4、高职院校教师职业心理素质“全程多维递进”提升实践与探索（冯亚男）
5、新商科四维三进“岗课赛证创”融合式育人改革与实践（丁晓慧）
6、基于CDIO理念的产教协同实践教学体系研究与实践（孙晓范）
7、“模态协同、能力递进”高职英语口语教学改革与实践（谭锦锦）
8、基于名师工作室“双+”保障的BIM课程“三维”改革与实践（刘海）
9、基于“大课程观”下“双基三体”传统文化育人体系的探索与实践（朱延鹏）
10、“双体?三层?四维”《国际结算》课程融入地方红色资源“课程思政”的探索与实践（孟灵玥）
